英國(guó)鄧迪大學(xué)教育學(xué)博士

個(gè)人介紹

教育學(xué)博士研究生，就讀于英國(guó)鄧迪大學(xué)。本、碩、博均為教育學(xué)方向。

出版書(shū)籍《基于國(guó)際視野的情商解讀》，2021年，中譯出版社。

研究領(lǐng)域

社會(huì)教育學(xué)，家庭教育、學(xué)前教育、兒童情商教育、STEM課程。

目前正在研究的課題

·博士課題

‘The relationship between the social-emotional development in preschool children, and parenting styles.’ (In the process).家長(zhǎng)的教養(yǎng)風(fēng)格與學(xué)齡前兒童社會(huì)情緒發(fā)展的相關(guān)性研究”。本課題將對(duì)中國(guó)的1000名家長(zhǎng)以及英國(guó)的100名家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查研究，探索中英兩國(guó)學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)自我報(bào)告的教養(yǎng)風(fēng)格，以及兒童社會(huì)情緒發(fā)展與教養(yǎng)風(fēng)格的相關(guān)性。

·社會(huì)教育學(xué)

‘A social pedagogical perspective on the development of parent schools in China.’（In the process).以“新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂”為例，結(jié)合于《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，從社會(huì)教育學(xué)的視角探索家長(zhǎng)學(xué)堂在我國(guó)的發(fā)展。