新華社瓦萊塔10月8日電通訊：做文明互鑒的促進者和人民友好的傳承者——習(xí)近平主席復(fù)信令馬耳他中學(xué)師生深受鼓舞

新華社記者陳文仙

10月6日上午，在馬耳他科斯皮夸市圣瑪格麗特中學(xué)師生們期待的目光中，中國駐馬耳他大使于敦海向?qū)W校“中國角”師生們轉(zhuǎn)交了一份“特殊而珍貴”的禮物——來自中國國家主席習(xí)近平的復(fù)信。

圣瑪格麗特中學(xué)是一所綜合性公立中學(xué)，阿佐帕迪是該校科學(xué)老師，十多年前第一次訪問中國的他，被中國博大精深的歷史文化深深打動，萌發(fā)了“把中國帶進課堂”的想法。回國后，阿佐帕迪在馬耳他政府、中國駐馬耳他使館和馬耳他中國文化中心的支持下，于2010年在學(xué)校創(chuàng)辦“中國角”。近年來，馬耳他中國文化中心每年都同圣瑪格麗特中學(xué)聯(lián)合舉辦“中國角”主題活動，“中國角”已成為當?shù)貙W(xué)生接觸中國文化的重要“課堂”。

10月6日，馬耳他科斯皮夸市圣瑪格麗特中學(xué)科學(xué)老師、“中國角”創(chuàng)辦人阿佐帕迪參加復(fù)信轉(zhuǎn)交儀式時講話。新華社發(fā)（喬納森·博格攝）

今年7月，阿佐帕迪和他的學(xué)生致信習(xí)近平主席，表達對中國文化的喜愛，信中引用《禮記》“圣人耐以天下為一家”，積極評價人類命運共同體理念和“一帶一路”倡議，祝福馬中建交50周年，表示愿為馬中文化交流多做貢獻。師生們還在信中介紹了“中國角”開展的豐富多彩活動，以及為促進多元文化理解、增進馬中友誼做出的積極努力。

今年8月，于敦海大使第一時間將習(xí)近平主席復(fù)信轉(zhuǎn)交給阿佐帕迪。當時正值學(xué)校暑假，師生們都不在校中，學(xué)校方面希望在開學(xué)后舉辦一個正式儀式。10月6日，秋季學(xué)期剛開始不久，學(xué)校便舉行隆重儀式，于敦海大使將復(fù)信原件正式轉(zhuǎn)交給“中國角”師生。

習(xí)近平主席在復(fù)信中發(fā)出親切邀請：“希望‘中國角’越辦越好，歡迎師生們來華交流學(xué)習(xí)。”習(xí)近平主席向馬耳他師生和青少年寄予殷切期望：“希望更多馬耳他師生和青少年積極參與中馬人文交流，做文明互鑒的促進者和人民友好的傳承者。”

馬耳他教育部長克利夫頓·格里馬表示，習(xí)近平主席在復(fù)信中積極評價“中國角”的工作，因為教育正是開啟了解他國文化的一扇門、開展文化交流的一座橋，“中國角”給學(xué)生提供了感受中國文化的機會，希望“中國角”再接再厲取得更多成績。

阿佐帕迪說：“不敢相信習(xí)近平主席百忙之中專門抽出時間閱讀我們的來信并親自復(fù)信，這讓我們再次感受到中國人的善良和謙遜，我們一定會好好珍藏這封信。”他引用孔子的話說，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”

15歲的艾梅·布杰賈是向習(xí)近平主席致信的學(xué)生之一。她說，“中國角”幫助學(xué)生了解到美麗的中國，也讓學(xué)習(xí)充滿了樂趣，“‘中國角’讓我們學(xué)會要在不同國家和文化之間筑起橋梁”。

圣瑪格麗特中學(xué)校長約瑟夫·埃盧爾說，學(xué)校鼓勵學(xué)生參加“中國角”活動，學(xué)習(xí)中文和了解中國文化，期待師生們能夠前往中國學(xué)習(xí)、訪問和交流，未來兩國有更多合作項目，讓兩國友誼代代相傳。

于敦海表示，習(xí)近平主席的復(fù)信積極評價了“中國角”為增進馬耳他青少年對中國的了解、促進中馬友好發(fā)揮的積極作用，期待“中國角”師生繼續(xù)做好文化交流的橋梁，歡迎圣瑪格麗特中學(xué)師生赴中國交流學(xué)習(xí)。

當天，參加復(fù)信轉(zhuǎn)交儀式的嘉賓們在師生帶領(lǐng)下，參觀了布置有瓷器、書法作品、剪紙、中國結(jié)等充滿中國元素的“中國角”教室。馬耳他中國文化中心向“中國角”轉(zhuǎn)贈了中國文旅部提供的中國文化和歷史學(xué)習(xí)資料。

近年來，“中國角”開辦書法、中醫(yī)等講座，舉辦中國科技文化工作坊和體驗活動，涉及中國陶瓷器、青銅器、造紙術(shù)、絲織工藝等傳統(tǒng)物品和工藝，以及中國高鐵、機器人、傳感技術(shù)等當代科技成就，深受學(xué)生喜愛。

埃盧爾表示，“中國角”讓學(xué)生近距離接觸到美麗而豐富多彩的中國文化，學(xué)校開設(shè)“中國角”和中文課程等有助于在學(xué)生中推廣中國文化，傳承和鞏固兩國人民間的深厚友誼。

布杰賈說，非常期待將來能親身領(lǐng)略中國的美，很高興能夠傳承馬耳他和中國之間的傳統(tǒng)友誼，愿為之付諸行動。