日前，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，明確要求“辦好職業(yè)教育活動周”，宣傳展示大國工匠、能工巧匠和高素質(zhì)勞動者的事跡和形象，培育和傳承好工匠精神，營造全社會關(guān)心支持發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的良好氛圍。落實(shí)好《方案》關(guān)于辦好職業(yè)教育活動周的要求，科學(xué)認(rèn)識活動周對推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的重要性，進(jìn)一步發(fā)揮好活動周的服務(wù)功能，有賴于社會各界深化認(rèn)識、創(chuàng)新實(shí)踐、協(xié)同推進(jìn)。

深刻認(rèn)識活動周對樹立職業(yè)教育形象、引導(dǎo)社會認(rèn)同的重要價值

改革開放40年來，我國職業(yè)教育發(fā)展取得巨大成就。但是，很多人仍對職業(yè)教育存有偏見。如何樹立職業(yè)教育的良好社會形象，讓社會各界認(rèn)可職業(yè)教育，讓人民群眾認(rèn)同職業(yè)教育，是發(fā)展新時代職業(yè)教育的一項緊迫任務(wù)。

2014年《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出設(shè)立“職業(yè)教育活動周”，2015年國務(wù)院批準(zhǔn)每年5月第二周為“職業(yè)教育活動周”。近幾年，教育部會同有關(guān)部門，按照黨和國家的戰(zhàn)略部署連續(xù)4年舉辦了職業(yè)教育活動周，并積極推動活動周制度化與長效化。各地各有關(guān)單位也因地制宜舉辦了系列宣傳展示、職業(yè)體驗(yàn)、交流互動等活動，引導(dǎo)全社會樹立尊重勞動、尊重知識、尊重技術(shù)、尊重創(chuàng)新的觀念，形成“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍，提高了職業(yè)教育社會影響力和吸引力。職業(yè)教育活動周正逐步成為全社會了解職業(yè)教育發(fā)展、體驗(yàn)職業(yè)教育活力、共享職業(yè)教育成果的重要窗口。

積極發(fā)揮活動周對服務(wù)國家戰(zhàn)略、展示職業(yè)教育成就的詮釋功能

當(dāng)前，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、制造強(qiáng)國建設(shè)等國家戰(zhàn)略深入推進(jìn)。預(yù)計未來10年內(nèi)，隨著經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我國技術(shù)技能人才需求將繼續(xù)保持不斷增長的態(tài)勢。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，著力加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)，積極建設(shè)人才強(qiáng)國任重道遠(yuǎn)。

貫徹黨中央、國務(wù)院加快發(fā)展新時代職業(yè)教育的戰(zhàn)略部署，落實(shí)《方案》，培養(yǎng)一大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，建設(shè)一支知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚(yáng)大國工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，推動形成“人人皆可成才，人人盡展其才”的良好社會環(huán)境正成為歷史的選擇。

職業(yè)教育活動周將承擔(dān)新的重要使命，要大力宣傳“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針，宣傳黨和國家發(fā)展新時代職業(yè)教育的政策措施，弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代新風(fēng)尚，宣傳職業(yè)教育對支撐產(chǎn)業(yè)升級、打造制造業(yè)強(qiáng)國、傳承民族傳統(tǒng)文化、服務(wù)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等國家戰(zhàn)略的重要貢獻(xiàn)，展示職業(yè)教育制度標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)、教育教學(xué)改革的最新成果。活動周要高效完成上述使命，必須始終與時俱進(jìn)，不斷完善組織機(jī)制，始終創(chuàng)新服務(wù)方式。

創(chuàng)新機(jī)制，協(xié)同合作做好新時代活動周的宣傳活動

舉辦活動周是一項綜合系統(tǒng)工程，涉及政府多個部門、社會各行業(yè)與人民群眾生活的方方面面，各有關(guān)舉辦方要協(xié)同配合，群策群力，多方位提高活動周系列活動參與度和吸引力，不斷提升人們對職業(yè)教育的認(rèn)同度，提升新時代職業(yè)教育服務(wù)能力和水平。各地各單位舉辦活動周要根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況與職業(yè)教育的發(fā)展特點(diǎn)，因地制宜制訂活動周方案，每年動態(tài)確立特色鮮明的活動主題，注重可操作性，注重活動效果。

在具體活動組織上，要充分挖掘本地優(yōu)秀職業(yè)院校畢業(yè)生、勞動模范、大國工匠等資源，組織好“大國工匠進(jìn)校園”“勞模進(jìn)校園”“優(yōu)秀職校生校園分享”等系列活動，認(rèn)真做好“四開放”“三貼近”“兩走進(jìn)”，確保活動周期間“天天有活動、處處有看點(diǎn)、人人有收獲”。

在宣傳方式上，要通過理念、內(nèi)容、形式、方法、手段等創(chuàng)新讓人民群眾了解和認(rèn)識職業(yè)教育。各地各有關(guān)單位可以積極主動創(chuàng)新宣傳活動方式，除了利用好傳統(tǒng)媒體渠道，還要積極通過微信、微博等新媒體平臺進(jìn)行宣傳，努力打造特色鮮明、有持久傳播力的職業(yè)教育宣傳平臺和宣傳品牌。（教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長劉寶民）