編者按：在湖南，有一批九三人，他們聽黨話、跟黨走、感恩黨，始終同中國共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起，為推動全省多黨合作事業(yè)、建設(shè)現(xiàn)代化新湖南貢獻了九三力量。

為展示湖南九三人的新作為、新風采，九三學社湖南省委會聯(lián)合紅網(wǎng)時刻推出《奔走在新征程中的九三人》欄目，集中報道一批“懷九三情、立鴻鵠志、做奮斗者”的故事，合力繪好最大最美同心圓。

廖艷芳（中）。

紅網(wǎng)時刻記者 李兵 實習生 余果 通訊員 李成軍 湘潭報道

“真情為夕陽，柔肩擔大愛?！睆氖吗B(yǎng)老事業(yè)多年，這是大家對廖艷芳的認可，也是她一直奮斗的源泉。

從陌生到專業(yè)，她用一步一個腳印，把滿腔的熱情和愛心傾注在老人的身上，用實際行動展現(xiàn)了對老人的愛與責任，

與醫(yī)結(jié)緣 踐行“老吾老以及人之老”行動

1985年8月生的廖艷芳，從未想過會走上醫(yī)學這條道路。

小時候?qū)W醫(yī)從不感興趣，更多地偏愛文學方面的。2003年高考那年，恰好遇上非典，從電視媒體上看到大大小小的病人躺在病床上痛苦呻吟，而無能為力時，希望幫助他們做點什么的廖艷芳，埋下了希望的種子。

高考過后，廖艷芳義無反顧地報考了中南大學湘雅醫(yī)學院?！爱敃r年少沖動，但從未后悔?！?/p>

2008年5月12日，汶川發(fā)生了大地震，當時正在湘雅二醫(yī)院實習的廖艷芳，主動申請報名，因當時沒有專業(yè)護士執(zhí)照，廖艷芳被調(diào)去了后勤部，幫助協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)運傷員，安慰傷員?！澳軌驇椭麄兙秃?，無關(guān)乎事情大小。”

畢業(yè)后的廖艷芳，先后去了桂林市衛(wèi)生學校任教。在一邊任教過程中，一邊備考碩士研究生考試，最終以筆試、面試第一的成績被北京大學護理學院錄取，也是在北京學習的過程中，她進一步清晰了自己要立志奉獻于養(yǎng)老事業(yè)的決心。研究生期間，她多次作為志愿者參加全國老齡產(chǎn)業(yè)博覽會，定期在北京市各大醫(yī)院走訪調(diào)研，組織完成患者滿意度調(diào)查。

碩士研究生畢業(yè)后，她繼續(xù)選擇回到家鄉(xiāng)從事職業(yè)教育，圍繞“養(yǎng)老”“健康促進”等開展科研。她深入農(nóng)村開展湘潭市農(nóng)村老年人養(yǎng)老現(xiàn)狀調(diào)研，在湘潭市各社區(qū)進行為期三個月的湘潭市居民健康素養(yǎng)的入戶調(diào)查，其成果《湘潭市居民健康素養(yǎng)水平檢測報告》獲湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院哲學與社會科研成果獎二等獎。

同時，她經(jīng)常帶領(lǐng)學生在湘潭市六醫(yī)院、普親老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、華新老年公寓等養(yǎng)老機構(gòu)開展志愿者活動，以身作則宣傳“老吾老以及人之老”的中華傳統(tǒng)美德，深受老人的歡迎和喜愛。整理成果《青春伴夕陽-陪伴實踐活動教學設(shè)計與實施》獲湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院教學成果獎三等獎。她還經(jīng)常去社區(qū)學院授課，每周帶領(lǐng)老人做益智活動，讓“積極老化、健康老化”深入人心。

此外，廖艷芳還與同事們聯(lián)合普親老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，成立了湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地-湘潭市雨湖區(qū)和平橋日間照料中心，扎根于社區(qū)，通過健康生活促進、文化娛樂倡導、提供老年活動中心、居家日間照料服務，打造快樂享老族群，實現(xiàn)老年人朋友“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安、老有所學”。

創(chuàng)新老年康復產(chǎn)品開發(fā)，科技助老

臨床是最好的實踐。

長期耕耘在一線的廖艷芳，對于腦卒中有著新的認知。

腦卒中是我國居民健康第一殺手，老年人發(fā)病率尤其高，基于豐富的調(diào)研結(jié)果分析，廖艷芳發(fā)現(xiàn)目前市面上現(xiàn)階段卒中患者的康復治療受制于周期長、費用高、過程繁瑣等原因，一直困擾著患者和家屬。

而居家康復是腦卒中恢復期、后遺癥期患者較理想的選擇，但由于缺乏康復師的指導、找不到合適的居家康復產(chǎn)品，實際居家康復訓練率低。

針對這一問題，廖艷芳研發(fā)了一款針對腦卒中恢復期、后遺癥期的多功能居家康復治療裝置，實現(xiàn)了三大創(chuàng)新：理念創(chuàng)新、功能創(chuàng)新、服務創(chuàng)新，備受好評。

廖艷芳首次應用運動協(xié)同機制，功能組合實現(xiàn)了機械功能與人體康復需求的完美結(jié)合。多功能組合+8種貼心體驗設(shè)計+防摔倒功能+主動、被動雙模式。

特別值得一提的是。采取“醫(yī)生運動處方+AI康復模式”，徹底打通醫(yī)生、患者、器械的信息渠道，保證康復的有效性。樣機試用研究結(jié)果表明，恢復期、后遺癥期腦卒中患者使用1-3個月后，Brunnstrom分期和日常生活活動能力有明顯提升，患者體驗效果良好。

該項目申報專利5項，已獲批1項，受到湖南省醫(yī)學技能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)委員會重點推薦，紅網(wǎng)等5家主流媒體關(guān)注，并獲知名企業(yè)凌天科技24萬元天使投資。2020年10月，該項目參加湖南省黃炎培創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽獲得省一等獎。

目前，廖艷芳同志致力于開發(fā)智能化的老年產(chǎn)品，正申報專利共四項。

扎根職業(yè)教育，做學生的引路人

從是養(yǎng)老事業(yè)多年，廖艷芳在深感自身不足時，倍感壓山大。

廖艷芳認為，要多引導更多的青年朋友加入這個行業(yè)并愛上這個行業(yè)。

為了應對自身臨床經(jīng)驗的不足，5年來，廖艷芳利用暑假、寒假去醫(yī)院、養(yǎng)老機構(gòu)進行臨床實踐和進修累計8個月，并利用假期參加國家的各種培訓項目，使自己的知識結(jié)構(gòu)不斷完善，成為一名合格的“雙師型” 教師。

廖艷芳告訴記者，職業(yè)教育尤其需要老師言傳身教，老師不能只會“紙上談兵”，也要具備相當?shù)膶嵅俳?jīng)驗和能力。

作為專業(yè)教師，廖艷芳秉承三全育人理念，用心呵護學生成長，為他們排憂解難，指引方向。尤其對于貧困生，她更是竭盡全力為她們解決學習和生活上的問題。廖艷芳告訴記者，職業(yè)教育尤其需要老師言傳身教，老師不能只會“紙上談兵”，也要具備相當?shù)膶嵅俳?jīng)驗和能力。

為了做好學生的引路人，廖艷芳積極參加各項教研教改活動，致力于上好每一堂課。主編及參編教材共7本，其中《護理學導論》獲得湖南省優(yōu)秀職業(yè)教材；主持及參與《醫(yī)養(yǎng)結(jié)合模式下復合型養(yǎng)老護理人員培養(yǎng)體系和評價指標構(gòu)建》《高職護理教學中融入生命教育的研究》《護生參與養(yǎng)老機構(gòu)老年人健康素養(yǎng)促進的聯(lián)動效應研究》等10余項省市級教研教改項目。多次參加教師技能大賽、微課比賽等，獲獎10余項。

2020年11月，廖艷芳選拔為湖南省青年骨干教師。