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在重慶，不少職校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，撤銷(xiāo)就業(yè)率低、社會(huì)適應(yīng)力差的專(zhuān)業(yè)，培育和發(fā)展大數(shù)據(jù)、人工智能等新興專(zhuān)業(yè)。政校企合作，不僅培養(yǎng)出一批“適銷(xiāo)對(duì)路”的人才，也助推了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

近日，記者在重慶工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)看到，由學(xué)校與重慶華數(shù)機(jī)器人有限公司合作，將企業(yè)的一線(xiàn)車(chē)間“搬”到學(xué)校。學(xué)生畢業(yè)后，可以直接走上工作崗位，成為企業(yè)的一線(xiàn)技術(shù)員工。

“職業(yè)教育被稱(chēng)為藍(lán)領(lǐng)的搖籃，就必須與產(chǎn)業(yè)貼得最近?！敝貞c工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校副校長(zhǎng)杜江表示，近年來(lái)，為服務(wù)好地方產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，學(xué)校始終緊跟地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，無(wú)論是學(xué)校建設(shè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置還是校企合作都走出了新路。

“不少學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，撤銷(xiāo)就業(yè)率低、社會(huì)適應(yīng)力差的專(zhuān)業(yè)，培育和發(fā)展大數(shù)據(jù)、人工智能等新興專(zhuān)業(yè)?！敝貞c市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，近年來(lái)，全市高職院校共撤銷(xiāo)了保險(xiǎn)、文秘等專(zhuān)業(yè)96個(gè)點(diǎn)，新增云計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人等專(zhuān)業(yè)376個(gè)點(diǎn)，其中45個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)為大數(shù)據(jù)智能化。

“引店入?！保瑢W(xué)生一畢業(yè)就能當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)

9月22日上午，10余名身著統(tǒng)一制服的連鎖經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生正各司其職——收貨、擺貨架、收銀。這是永輝超市與重慶城市管理學(xué)院采用校企合作模式共建的“智慧零售校中店”，也是重慶市100個(gè)高職院?！半p基地”（含培育）之一。

“每屆八成連鎖經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，都會(huì)進(jìn)入這家實(shí)訓(xùn)中心，按照店長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)完成3年時(shí)間的學(xué)習(xí)?！敝貞c城市管理職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，學(xué)校與永輝超市、麥當(dāng)勞等龍頭企業(yè)合作，采取“引店入校”的真實(shí)情境教學(xué)方式，培養(yǎng)商貿(mào)流通高端復(fù)合型技術(shù)技能人才，許多學(xué)生一畢業(yè)即走上店長(zhǎng)崗位。

記者從重慶市教委了解到，重慶市在2018年就啟動(dòng)建設(shè)中高等職業(yè)教育“雙基地”(兼具教學(xué)和生產(chǎn)雙重功能、校企雙主體深度合作)建設(shè)項(xiàng)目，以加大校企雙主體深度合作，助推產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院與長(zhǎng)安汽車(chē)股份有限公司共同建設(shè)“雙基地”，長(zhǎng)安汽車(chē)不僅出資建設(shè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新基地、實(shí)踐基地，還深度參與專(zhuān)業(yè)規(guī)劃、教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，畢業(yè)的學(xué)生優(yōu)先安排到企業(yè)就業(yè)。

“作為深度校企融合項(xiàng)目，學(xué)院不僅僅致力培養(yǎng)在校學(xué)生，也服務(wù)于企業(yè)工人的技能提升?！遍L(zhǎng)安汽車(chē)人力資源部負(fù)責(zé)人江愛(ài)群說(shuō)，這里的畢業(yè)生能做到快速上手、無(wú)縫銜接直接上崗?！芭c學(xué)校合作，我們可以提前將企業(yè)文化、工作流程、技術(shù)技能植入學(xué)校人才培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，解決了招熟練技術(shù)技能人才難的問(wèn)題。”

為地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供“源頭活水”

近日，由重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院“雙創(chuàng)”指導(dǎo)服務(wù)中心和重慶市菁英科技經(jīng)濟(jì)融合發(fā)展服務(wù)中心主辦的“菁英匯·創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)”，在該校大數(shù)據(jù)中心舉行。來(lái)自學(xué)校6個(gè)學(xué)院共22支參賽隊(duì)伍及其指導(dǎo)教師參加活動(dòng)，通過(guò)路演和答辯，全方位展示了項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力和自身團(tuán)隊(duì)的風(fēng)采。

重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)朱新才告訴記者，學(xué)院深度融入重慶市科技創(chuàng)新中心和中國(guó)西部（重慶）科學(xué)城建設(shè)，以產(chǎn)教融合為核心，打造包括“雙創(chuàng)”孵化基地、菁英國(guó)際創(chuàng)新中心在內(nèi)的特色孵化雙載體，并不斷拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體空間，形成了布局科學(xué)、特色鮮明、整體協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造空間體系，構(gòu)建起線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同、大中小企業(yè)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局。

今年以來(lái)，重慶建筑科技職業(yè)學(xué)院引進(jìn)重慶有頻科技公司，打造全媒體直播培訓(xùn)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，與重慶市渝州賓館“國(guó)事禮儀班”開(kāi)展定制化培養(yǎng)，與順豐速運(yùn)共建校內(nèi)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地等。一系列舉措極大提升了學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的能力，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了“源頭活水”。

近年來(lái)，重慶永川區(qū)智能裝備、汽車(chē)及零部件、電子信息、特色輕工、能源及新材料等五大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群正在快速崛起、加速集聚，一大批行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)相繼落戶(hù)永川。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，該區(qū)西部職教基地17所院校開(kāi)設(shè)44個(gè)專(zhuān)業(yè)、90個(gè)訂單班和中國(guó)特色學(xué)徒制班，學(xué)生人數(shù)達(dá)到3600余人，校企共建實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量已突破1300個(gè)。

培育新興專(zhuān)業(yè)，讓人才“適銷(xiāo)對(duì)路”

職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是適應(yīng)社會(huì)需求、保證人才培養(yǎng)“適銷(xiāo)對(duì)路”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)升級(jí)需要，不少職業(yè)院校主動(dòng)撤銷(xiāo)就業(yè)率低、社會(huì)適應(yīng)力差的專(zhuān)業(yè)，培育和發(fā)展了一批新興專(zhuān)業(yè)。

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人武春嶺告訴記者，學(xué)院將該校下屬的計(jì)算機(jī)和軟件學(xué)院重組整合為人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院，升級(jí)重構(gòu)了人工智能、信息安全與管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院所使用的教材每?jī)扇昃托枰乱淮危滩挠蓪W(xué)校和360公司等行業(yè)龍頭企業(yè)人員共同編撰，以求最大程度緊貼行業(yè)前沿。

重慶立信職業(yè)教育中心組織調(diào)研發(fā)現(xiàn)，制造企業(yè)需要研發(fā)層面的新能源汽車(chē)人才，而售后服務(wù)企業(yè)則迫切需要技術(shù)技能人才。該中心電子專(zhuān)業(yè)部部長(zhǎng)陳朝菊說(shuō)，中心早在2016年即制定新能源汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，整合汽車(chē)制造與檢修、電子技術(shù)應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)專(zhuān)業(yè)資源，探索建立了節(jié)能與新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)群，以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型所需的技術(shù)技能人才。

在永川區(qū)，政府支持職業(yè)院校增設(shè)智能裝備、大數(shù)據(jù)等45個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)接重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的學(xué)生占比達(dá)85%以上，每年為社會(huì)輸送3萬(wàn)多名技能型人才。

隨著質(zhì)量的不斷提高，重慶職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度穩(wěn)步提升。

剛剛過(guò)去的校園招聘季，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院出現(xiàn)火爆一幕：京東方、華為等企業(yè)剛開(kāi)學(xué)就進(jìn)?！皳屓恕?；測(cè)量、機(jī)電等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，最熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)供求比達(dá)到1﹕9……

學(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)詹善兵分析，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)向好，從側(cè)面說(shuō)明企業(yè)對(duì)學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量越來(lái)越認(rèn)可，“家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度在逐年提高，學(xué)校近年來(lái)的招生到校率穩(wěn)定在92%以上”。