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職教

職業(yè)本科要面向行業(yè)企業(yè) 培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才

2021年12月03日 09:05:36 廣州日報

 近期,廣東省內(nèi)不少高職院校,尤其是“雙高”院校(中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)計劃建設(shè)單位)正加大投資完善設(shè)施,加強師資,建設(shè)新校區(qū),正籌備升本工作。專家提醒,學(xué)校應(yīng)加強內(nèi)涵建設(shè),以自身實力獲得社會認(rèn)同。

 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》指出,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)職業(yè)本科學(xué)校和專業(yè),保持職業(yè)教育辦學(xué)方向不變、培養(yǎng)模式不變、特色發(fā)展不變。職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

 廣東相關(guān)高校率先進(jìn)行布局。最近公布的《廣州市教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃(2021-2025年)》顯示,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院將積極推進(jìn)本科層次職業(yè)教育試點。

 近日,廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在《中國民航報》表示,將集中優(yōu)勢資源,重點向航空機電設(shè)備維修技術(shù)、智慧機場運行與管理、民航運輸服務(wù)與管理等6個本科層次職業(yè)教育專業(yè)傾斜,開展本科層次的職業(yè)教育。同時建立專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整機制,爭取到2030年建成16個職教本科專業(yè)或?qū)I(yè)方向,逐步形成以工為主、特色突出、結(jié)構(gòu)合理、互為支撐的專業(yè)體系,成為本科層次職業(yè)院校。

 根據(jù)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方微信公眾號的消息,學(xué)校在清遠(yuǎn)新建校區(qū),該校區(qū)項目占地500畝,定位為開展本科層次職業(yè)教育,擬進(jìn)駐大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院、機器人學(xué)院、材料學(xué)院、生態(tài)環(huán)境工程學(xué)院、生物健康學(xué)院、財貿(mào)學(xué)院共6個學(xué)院,設(shè)有26個本科專業(yè),全日制在校生規(guī)模約1萬人。

 《東莞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:支持東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過本科層次職業(yè)教育試點,爭取建設(shè)本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。另外,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將發(fā)展本科及以上層次職業(yè)教育,努力率先建成中國特色世界一流職業(yè)院校。

 廣東技術(shù)師范大學(xué)教授陶紅表示,職業(yè)本科要面向行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新型高技能人才,具有強烈就業(yè)導(dǎo)向?;诖耍殬I(yè)本科不能僅僅停留在打通升學(xué)體系建設(shè)的層面,而應(yīng)加強內(nèi)涵建設(shè)提高吸引力,獲得社會的認(rèn)可。

 因此,陶紅建議,在專業(yè)建設(shè)上,職業(yè)本科學(xué)校的專業(yè)建設(shè)要有特色,精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)中的高端領(lǐng)域,服務(wù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)高級化、產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化,凸顯職業(yè)本科的類型特征與高層次優(yōu)勢。

 教育部辦公廳印發(fā)的《本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置辦法(試行)》對師資隊伍提出了較細(xì)致的條件,如高級職稱專任教師比例不低于30%,具有博士研究生學(xué)位專任教師比例不低于15%等。陶紅認(rèn)為,要強化教師“雙師”素質(zhì),提高“雙師型”教師占比、行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時比例,形成一批有較強教學(xué)與科研力量,專兼職結(jié)合的教師隊伍。在人才培養(yǎng)上,校企應(yīng)共同制定培養(yǎng)方案,遵循技術(shù)技能人才成長規(guī)律,突出知識與技能的高層次,使畢業(yè)生能夠從事科技成果、實驗成果轉(zhuǎn)化,生產(chǎn)加工中高端產(chǎn)品、提供中高端服務(wù),能夠解決較復(fù)雜問題和進(jìn)行較復(fù)雜操作。

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責(zé)任編輯:王碧潔

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