12月10日，湖南省委書記張慶偉在全省職業教育大會上指出，職業教育前途廣闊、大有可為。全省各地各部門要深入學習貫徹習近平總書記關于職業教育的重要指示精神和全國職業教育大會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人、德技并修，加大制度創新、政策供給、投入力度，奮力推動職業教育內涵式高質量發展。

 教育發展需要遵循規律，然而對教育規律的認知把握也需要過程。高考制度的恢復，為各行各業選拔培養人才奠定基礎。而受傳統觀念、發展階段等方面影響，對職業教育的認知、把握，曾經一度落后于經濟社會發展。近些年來，中國教育一大發展成就，就是對職業教育在國家教育體系中的地位、對職業教育如何促進產業升級高質量發展，有越來越科學清晰的認知和把握。

 從國家民族發展全局出發，職業教育的地位，再強調也不為過。遵循職業教育發展規律，收獲的必將是全方位、影響深遠的發展紅利。正如省委書記張慶偉所指出的，我們要加大制度創新、政策供給、投入力度。我們要弘揚工匠精神，提高技術技能人才社會地位，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。

 加大制度創新、政策供給是頂層設計，同時也要在全社會營造職業教育“大有可為”“值得大干”的氛圍文化。全省職業教育大會是宣講會，更是動員會。各種政策禮包要下沉、落地、生根?！奥殬I教育相比普通教育沒有高低之分，只有類型之別”的觀念，要廣而告之、扎實踐行。12月8日，教育部發文明確提出，職業本科與普通本科的學士學位證書在效用方面價值等同，“在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力”。這樣影響深遠的政策供給，要堅決執行、立竿見影，最大程度釋放職業教育的全方位帶動效應。

 職業教育是未來中國教育發展的最大紅利變量。有多大的發展紅利，很大程度上取決于有多大的制度創新、政策供給和投入力度。湖南省在職業教育創新發展上可圈可點，在2014年，湖南職業教育便在全國率先啟動實施示范特色專業群建設計劃，引導每所高職重點建設2-3個特色專業群，每所中職重點建設2-3個特色專業。如今，湘繡、湘瓷、湘菜、湘茶、湘旅都有相對應的特色產業學院；圍繞工程機械、軌道交通、航空航天等三大產業集群，全省共有718所職業院校。產教融合、校企合作，正搞得紅紅火火，教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深層次銜接，已經深得人心，縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系，正成為全省教育體系的生猛力量。

 職業教育是國民教育體系的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。職業教育大有可為，必有大作為，讓我們繼續解放思想、大膽嘗試，充分釋放職業教育的發展紅利，為全面建設社會主義現代化新湖南貢獻職教大作為、大能量。