法治日報全媒體記者 張維
12月13日，教育部發布了新一屆全國行業職業教育教學指導委員會（以下簡稱行指委）以及教育部職業院校教學（教育）指導委員會（以下簡稱教指委）組成人員名單及工作規程，對進一步健全政府統籌、行業指導、企業參與的職業教育辦學機制，推動現代職業教育高質量發展具有重要意義。
行指委是受教育部委托，由行業主管部門、行業組織等牽頭組建和管理，對相關行業職業教育和培訓工作進行研究、咨詢、指導和服務的全國性、非營利性、非常設性專家組織。教指委是在教育部領導下，對相關專業類或領域職業教育和培訓工作進行研究、咨詢、指導和服務的全國性、非營利性、非常設性專家組織。
1999年，教育部首次成立34個全國中等職業教育教學指導委員會，經過長期探索和建設，行指委、教指委成為職業教育推動產教融合、深化教學改革、凝聚部門合力的重要載體。本次換屆后共設置行指委57個、教指委5個。行指委設置對接“十四五”時期各領域發展需要和近年機構職能改革，在行指委名稱、牽頭單位、服務面向和對應領域等方面作了優化，新增汽車、食品產業、市場監管3個行指委，人口和計劃生育、衛生行指委合并為衛生健康行指委，加強拓展了工信行指委，總體調整幅度約70%。委員遴選堅持專業性、高標準，兼顧區域分布，經推薦、初選、征求相關方面意見、復核、公示等程序，共產生來自行業企業、職業院校、普通本科高校和研究機構等單位的3813名委員，其中既有高層次科技領軍人才，也有各行業大國工匠，其中正高級職稱專家占比超過50%，行業專家、勞動模范、技術能手等行業企業高技能人員占比超過30%，充分凸顯了職業教育專家組織特色。
新一屆行指委、教指委將貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，深度對接各行業“十四五”規劃，跟蹤產業政策和發展動態，研究本行業領域職業教育發展的理論與實踐問題，開展行業人才需求預測分析，承擔職業教育教學標準研制實施，指導服務職業院校教師、教材、教法改革，引導企業深度參與專業規劃、課程設置、教材開發、教學實施等，指導校企開展技術研發、行業職工培訓、社會服務，推動教學質量保障與評價改革，為教育部和行業主管部門提供咨詢建議。同時，還將進一步加強自身建設，嚴格按照《全國行業職業教育教學指導委員會工作規程（試行）》規范自身活動，以高質量的研究、咨詢、指導、服務，推進現代職業教育高質量發展。
