新京報(bào)訊（記者 吳蘋蘋）根據(jù)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律實(shí)施“旺工淡學(xué)”的錯(cuò)峰教學(xué)、全省實(shí)施單獨(dú)招生的學(xué)校數(shù)由最初的82所增加到92所、用3年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)全省每所中職學(xué)校均達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)……12月20日，山東省教育廳官方網(wǎng)站發(fā)布消息稱，山東省教育廳于今日舉行“職業(yè)教育為民辦實(shí)事”新聞通氣會(huì)。會(huì)上，山東省教育廳從高職擴(kuò)招助力提升勞動(dòng)力素質(zhì)、增加優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源供給、服務(wù)鄉(xiāng)村振興提質(zhì)增效等方面介紹了全省職業(yè)教育的相關(guān)情況。

 據(jù)山東省教育廳總督學(xué)邢順峰介紹，2021年，山東省高職院校錄取48.01萬人，比上年增加3.46萬人，連續(xù)三年超額完成國家下達(dá)的“百萬擴(kuò)招”任務(wù)。據(jù)了解，在系統(tǒng)總結(jié)前兩年高職擴(kuò)招經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，山東省按照適度擴(kuò)大、有利選拔的原則，科學(xué)布局單獨(dú)招生高職院校，全省實(shí)施單獨(dú)招生的學(xué)校數(shù)由最初的82所增加到92所?？茖W(xué)設(shè)置招生專業(yè)和計(jì)劃，重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺、市場(chǎng)前景好和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜。

 針對(duì)生源多樣化特點(diǎn)，組織招生院校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)，分類、分專業(yè)制訂937個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，科學(xué)合理設(shè)置課程體系，讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得會(huì)、用得上。根據(jù)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，實(shí)施“旺工淡學(xué)”的錯(cuò)峰教學(xué)，充分利用周末、節(jié)假日和晚上時(shí)間進(jìn)行集中授課，因地制宜開展“送教下鄉(xiāng)”“送教上門”“送教進(jìn)社區(qū)”等服務(wù)，提供多樣化的學(xué)習(xí)方式，確?！肮W(xué)兩不誤”。

 同時(shí)，著力優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，不斷改善職業(yè)院校辦學(xué)條件。其中，在中職層面，立項(xiàng)建設(shè)100所左右高水平中職學(xué)校，用3年左右時(shí)間實(shí)現(xiàn)全省每所中職學(xué)校均達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)縣（市）至少有一所區(qū)域離不開、社會(huì)都認(rèn)可、 群眾滿意度高的“明星學(xué)?！?。給予專項(xiàng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，啟動(dòng)建設(shè)300個(gè)中職特色化專業(yè)、150個(gè)高職特色化專業(yè)群，推動(dòng)職業(yè)院校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)和資源稟賦，努力實(shí)現(xiàn)“校校有特色”，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力和辦學(xué)品牌。

 在鄉(xiāng)村振興方面，山東省共有42所職業(yè)院校聯(lián)合當(dāng)?shù)卣蛘咝袠I(yè)企業(yè)成立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院、農(nóng)民學(xué)院，建設(shè)了26個(gè)中、高職品牌專業(yè)（群），開發(fā)了畜牧獸醫(yī)、茶樹栽培與茶葉加工等15個(gè)農(nóng)業(yè)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了職業(yè)教育與鄉(xiāng)村發(fā)展的契合度、適應(yīng)性和貢獻(xiàn)度。同時(shí)，一方面推動(dòng)職業(yè)院?！俺ㄩ_門”，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特色，“一校一品”打造鄉(xiāng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)品牌，重點(diǎn)開展鄉(xiāng)村旅游、家政服務(wù)、物流配送、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等培訓(xùn)，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。另一方面把企業(yè)資源“引進(jìn)來”，鼓勵(lì)涉農(nóng)類企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，廣泛開展訂單式、冠名式培養(yǎng)。