【代表委員履職故事】
原標題：作為職業教育“老兵”，王紅軍代表一直關注“老本行”——（引題）
為職業教育發展鼓與呼（主題）
工人日報-中工網記者 黃洪濤
“本科職業教育尚處于起步階段，承擔試點的學校數量很少，需要各方更多支持和包容”“高職院校學習時間短，學生技術技能基礎不夠扎實，建議在高水平高職院校中開展長學制工匠培養的試點”“希望在財政、法律政策等方面加大支持力度，提高職業教育的社會貢獻和地位”……
當選第十三屆全國人大代表以來，南京工業職業技術大學教務處處長王紅軍一直關注“老本行”，為職業教育發展鼓與呼。
他是職業教育戰線上的一名“老兵”，所在的工作單位原名南京工業職業技術學院，于2019年升格為本科職業學校，現為南京工業職業技術大學，是最早開展本科層次職業教育試點的學校之一。
“本科職教尚在試水，面臨的問題很多，需要一個個解決。”王紅軍認為，與專科層次職業教育相比較，開展本科職業教育的學校數量很少，試點學校辦學實力相差較大，部分學校辦學實力甚至不如專科高水平學校。鑒于此，去年初，他呼吁教育部等相關部門出臺本科職教基礎性規定、指導意見和支持政策等，促進本科層次職業教育高起點、高質量發展。
去年，他曾建議盡快出臺本科層次職業教育的學位管理及授予辦法，盡快出臺本科職業教育人才培養的指導意見及相關專業教學標準等，支持本科職業學校聯合行業領軍企業、頭部企業組建“全國本科職業教育產教融合聯盟”。
這些建議很多都被采納，推動了一些問題的解決。“2022年，我們第一批本科學生就要畢業了。學士學位如何授予在去年還是一個問題，現在國務院學位委員會有了工作意見，問題已解決。”王紅軍為此感到高興，“有關政策的及時出臺，解決了學校和學生的燃眉之急。”
去年，王紅軍列席全國人大常委會參與《職業教育法（修訂草案）》的首次審議。他認為，職業教育正受到越來越多的重視和支持，但在財政性投入以及產教融合、校企合作等方面落實仍然不到位，希望政策切實落實落地，可重點支持一定數量的職業學校，重點建設，起到引領作用，不斷提高職業教育的社會貢獻和美譽度。
日常調研中，王紅軍對實體經濟發展、技術工人薪酬待遇、工匠培養等問題格外關注，他呼吁加強對實體產業核心技術支持、在國家創新體系建設中開展工匠培養試點、切實提高技術工人薪酬待遇和社會地位。
2022年全國兩會召開在即，王紅軍正在加緊完善今年的建議。他將繼續為職業教育特別是本科職業教育發聲，“希望給予職業教育更多關注和支持，讓職業教育真正熱起來、香起來。”
