中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 周仕敏）日前，廣西教育廳印發的《廣西職業院校教師培訓“十四五”規劃》提出，到2025年,全面落實職業院校教師全員培訓制度，監管評價能力進一步增強，基本建成專業化、引領性、有特色、適應教師持續專業成長的職業院校教師四級培訓體系。
廣西提出，每年安排國家、自治區、市、校四級培訓約1萬人次，支持16個國家級、30個自治區級教師教學創新團隊建設，建立20個自治區級“雙師型”名師工作室和20個自治區級教師技藝技能傳承創新平臺，認定20個自治區級“雙師型”教師培養培訓基地和20個自治區級產教融合企業實踐基地，職業院校教師“雙師”素質不斷提升，教育教學、培訓和評價的能力全面增強。
廣西明確，“三教”改革研修工程，對1000名專業骨干教師、2000名骨干教師、600名1+X 證書制度試點院校專業帶頭人、骨干教師，1000名公共基礎課(特別是中職思想政治、語文、歷史和高職思想政治理論課)專任教師進行研修。遴選750名骨干教師或專業帶頭人，到國家職教師資培養培訓基地、“雙高計劃”建設單位等優質學校、學術和科研機構及國內外高水平大學進行訪學。
廣西提出，職業院校教師培訓“十四五”規劃的五大重點工程分別是：
名師名校長培育工程，遴選600名職業院校校長(書記)、20個“雙師型”名師(名匠)工作室和20個技藝技能傳承創新平臺、950名全國職教師資培養培訓基地和自治區級師資培訓基地骨干培訓教師、培訓管理人員、900名自治區級及以上教學創新團隊負責人及核心成員進行分階段研修。
校企雙向交流工程，選派1600名青年教師到國家級、自治區級教師企業實踐基地開展產學研訓一體化崗位實踐，采取兼職任教、合作研究、參與項目等方式，進行不少于半年服務，工作內容主要包括承擔不少于80學時/學期的教學工作。
“教科研賽”能力提升工程，對1000名專業骨干教師、500名技能大賽指導教師、600名教學能力大賽參賽教師，采用集中培訓、案例分享、實操實踐等方式開展培訓。
基礎發展能力提升工程，組織15個鄉村振興重點幫扶縣中職學校校長、教師，900名中層管理干部，300名中高職、本科銜接專業的專業帶頭人、骨干教師，1000名班主任(輔導員)，1000名新入職專兼職教師，40000名職業院校公共課、專業課教師開展網絡研修。
作者：周仕敏
