作為全國首個國家職教改革試驗區(qū)，天津市圍繞“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系（即智能科技產(chǎn)業(yè)+生物醫(yī)藥、新能源、新材料三大新興產(chǎn)業(yè)+航空航天、高端裝備、汽車、石油石化四大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)），全面構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，形成了產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)“五業(yè)聯(lián)動”辦學(xué)模式，在培育能工巧匠、穩(wěn)定就業(yè)過程中，探索出“天津模式”。

 不久前，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年應(yīng)屆畢業(yè)生賈景暉入職華海清科股份有限公司。作為訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)出來的新人才，剛上崗一個月的賈景暉，一畢業(yè)就實現(xiàn)“定向”就業(yè)，可獨立開展海底光纜的生產(chǎn)、制作、調(diào)試工作。

 對于“五業(yè)聯(lián)動”，賈景暉體會很深：“從大學(xué)二年級，我就進(jìn)入天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與華為公司合作成立的鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，重點學(xué)習(xí)光纖焊接、測試等技術(shù)技能，熟悉了企業(yè)運行模式和崗位要求。這也把我學(xué)習(xí)的專業(yè)與職業(yè)、企業(yè)崗位要求結(jié)合起來，為入職后快速上崗打下基礎(chǔ)?！?/p>

 天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長張丹陽說，“五業(yè)聯(lián)動”把學(xué)校與產(chǎn)業(yè)、行業(yè)緊密相連，確立了以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的人才培育機制。2017年，天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行教育教學(xué)改革，按照新崗位新要求，打破原有單一化、標(biāo)準(zhǔn)化人才培養(yǎng)機制，在全國首創(chuàng)專業(yè)群內(nèi)縱向貫通、專業(yè)群間橫向融通的“數(shù)字化人才培養(yǎng)課程體系框架”，重構(gòu)專業(yè)課程和實踐課程，積極與智能科技產(chǎn)業(yè)對接。

 據(jù)統(tǒng)計，目前天津高職專業(yè)對接現(xiàn)代服務(wù)業(yè)相關(guān)專業(yè)（點）376個。近5年，累計培養(yǎng)合格畢業(yè)生超26萬人，留在本地就業(yè)人數(shù)約占58%，技術(shù)服務(wù)產(chǎn)生的經(jīng)濟效益2.2億元。

 隨著“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系不斷完善，“五業(yè)聯(lián)動”辦學(xué)經(jīng)驗也在津沽大地不斷被推廣復(fù)制。我國職業(yè)教育領(lǐng)域首所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)——天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，已經(jīng)設(shè)立由百家企業(yè)組成的合作資源庫，實施不同模式訂單項目80余期，定制化培養(yǎng)畢業(yè)生3000余人。訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制成果不斷顯現(xiàn)。

 天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)副校長孫更春說，中德應(yīng)用大學(xué)對接天津十大產(chǎn)業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟，與天津津南區(qū)政府、榮程集團、麒麟軟件共建“碳中和應(yīng)用技術(shù)與職業(yè)創(chuàng)新研究院”“天津金屬材料與質(zhì)量管理工程產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“天津國產(chǎn)化信息平臺信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等5個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。每年六成以上畢業(yè)生在津就業(yè)，其中不少學(xué)生已逐漸成長為企業(yè)生產(chǎn)骨干、技術(shù)能手和培訓(xùn)師。

 近3年來，天津市共有約6.7萬學(xué)生申報參與500余個證書試點，開展教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點17個，現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點經(jīng)驗在全國廣泛推廣。目前，天津市已組建7個市級行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會，成立了31個產(chǎn)教融合職教集團，產(chǎn)教融合服務(wù)信創(chuàng)、智能制造等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域水平明顯提升，涌現(xiàn)出360網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院、國家動漫園產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院等一批職業(yè)學(xué)校混合所有制改革典型案例。

 天津職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展對產(chǎn)業(yè)帶動作用顯而易見。30歲的天津職業(yè)大學(xué)老師路有已在該校增材制造技術(shù)系任教3年?！斑@種3D打印技術(shù)目前已應(yīng)用在航空航天、文物保護(hù)、生物醫(yī)療等領(lǐng)域，不僅可以提高打印速度，減少模具制造的材料損耗，對一些精密度要求較高的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也很有幫助。以發(fā)動機研發(fā)為例，平時制作一臺發(fā)動機模具需用時4個月至5個月，而應(yīng)用3D打印機僅需7天至8天。畢業(yè)生也相對好就業(yè)?！甭酚姓f。

 天津市教委副主任羅延安說，多年來，天津市通過發(fā)展職業(yè)教育，對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的支撐作用明顯，產(chǎn)教對接專業(yè)布局不斷優(yōu)化。目前，天津市高職專業(yè)設(shè)置實現(xiàn)19個專業(yè)大類的全覆蓋。全市54所職業(yè)院校對口支援7省市27個州縣，構(gòu)建了5種有效的職業(yè)教育幫扶西部模式。在服務(wù)京津冀職教協(xié)同發(fā)展方面，天津市職業(yè)教育已構(gòu)建共研、共建、共用、共享、共贏“五共機制”，推動政、行、企、校、研“五方攜手”，搭建產(chǎn)教對接平臺12個。協(xié)作援建承德應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院，建設(shè)天津交通職業(yè)學(xué)院青龍分校、天津職業(yè)大學(xué)威縣分校和天津職業(yè)大學(xué)雄安新區(qū)培訓(xùn)基地，為雄安新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供人力資源支撐。（經(jīng)濟日報記者 商瑞 周琳）