為辦好老百姓家門口的好學校，2022年以來，貴陽市教育局開展了義務教育階段公辦強校工程項目校評估創建工作，全市共394所學校達到相應標準。期間，各區（市、縣）義務教育階段學校強化教育建設內涵，推動公辦學校階梯式向上發展，辦學質量不斷提升，努力讓每一個孩子享受到優質均衡的教育。

即日起，貴陽教育開通“公辦強校巡禮”欄目，將持續為大家介紹貴陽市義務教育階段學校辦學亮點，聚焦不同特色工作，看看“公辦強校”“強”在何處！

這一期

我們從“課程與教學”角度說起

一起走進

貴陽市第十九中學

貴陽市第十七中學

貴陽市白云區第十中學

貴陽市白云區第十六小學

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學

貴州師范大學貴安新區附屬小學

看看這一批“公辦強校”品質校

是如何通過課程改革

讓孩子學得好、負擔少

貴陽市第十九中學

精心構建活動文化課程

為校園生活注入新活力

作為“傳統優質校”，貴陽市第十九中學憑借多年來堅持優質的行政管理、教學管理和德育管理，被評為省級公辦強校計劃項目學校，通過特色發展，為“優學”保駕護航。

課程是育人的載體，貴陽市第十九中學精心構建活動文化課程群，日常開展陽光體育活動、大課間活動；每周開展主題升旗儀式、特色主題班會等活動；學年開展藝術節、運動會、勞動節、社會實踐等活動；學期開展演講比賽、知識競賽、講讀傳唱等活動；開展心理健康教育和主題團體輔導活動；開展“紅領巾檢查員”“三好學生”“優秀學生干部”“星章評選”等評選活動。

同時，學校每年植樹節還選派學生作為小花農在校園中植樹種花，并了解植物種植相關知識；五一勞動節期間組織學生進行勞動技能大賽，讓勞動教育不限于課堂，也在學生的校園日常生活中得以推進……在提高學生藝術素養和身體素質的同時，更希望他們能夠將這些可持續發展的能力帶到成長的征途之中，擁有“學習的能力”，為終身發展奠基。

“堅持以德為先，德智體美勞五育并舉，以德育示范引領學生發展，努力打造高質量學校，辦好人民滿意的教育，是我們的使命和職責。”該校相關負責人介紹。

貴陽市第十七中學

深化課程建設

助力學生自主發展

“學習莫用十分力，留得幾分行天下。”貴陽市第十七中學一直倡導師生持有張弛有度的生命常態，致力于促進學生自主學習、優化學習策略、增強學習能力，多措并舉提升學生學習效率，使其實現全面發展。

學校常態化開展“一班一歌一舞”藝術節、“傳統廣播操-環保沙瓶操-趣味課桌舞”體育節、“科學家進校園”科技節、“無運動，不青春”趣味運動會，創建“啦啦操、男足、女籃、男籃”四項運動為一體的體育特色班級，開展校園公益集市、校際交流研學活動、校園趣味運動會、朗誦比賽、歌詠比賽等德育活動；開設王偉英雄班、體藝特色班、特色社團活動課程（包括：茶藝社團、刺繡社團、機器人社團、橋牌社團、數學思維、英語閱讀、語文朗讀、足球、籃球等13個社團）、德育課程、家長講堂等特色課程，豐富多彩的課程讓每一個孩子的生命盡情綻放。

同時，該校還在課程中滲透中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，使學生在課程中接受正確的理想信念教育和科學的世界觀、人生觀、價值觀，讓課程真正回歸到促進學生學習和個人發展的道路上。

貴陽市白云區第十中學

滿足學生多元發展需求

讓德育教育向優而行

貴陽市白云區第十中學（貴陽市新世界未來城中學）每周開展“美”周分享；開設紅外射擊、機器人、擊劍、書法、籃球、無人機等第二課堂；將生物和勞動實踐課融合，設置“制作泡菜”“解剖小龍蝦”“制作棉花糖”等豐富活動；舉辦“強體·健心·創未來”田徑運動會；在傳統節日里，組織孩子們一起包餃子感受節日氛圍；讓孩子們用畫筆裝點校園……

在探索活動育人新路徑的道路上，貴陽市白云區第十中學從未停止，學校以“1+2+N”的路徑黨建帶動團建、隊建，實施“1451”黨建工程，全面發展素質教育，堅持以德立人、以智啟人、以體健人、以美化人、以勞塑人；以“五馨少年”的評比，全面推動“五育”并舉，帶動學生全面發展。

同時，學校還打造了“三主四環”教學模式，讓教師在課堂教學中貫徹“學生是課堂的主體”的理念，形成以教師為主導、以學生為主體、以學習為主要內容的“三主四環”教學模式，把時間還給學生，提高課堂的實效；結合教師“三字一話”基本功比賽、“青藍工程”師徒結對活動、優質課評比活動等，促進教師成長，使教師隊伍呈現“進來一個成長一個”的態勢。

貴陽市白云區第十六小學

40多個社團同步開放

助力學生全面成長

貴陽市白云區第十六小學每周五下午，40多個社團同步開放，滿足不同學生個性需求和特色培養。學校組建校園合唱隊、舞蹈隊及各類繪畫藝術社團，組織學生進行“廉政書畫”創作展出，指導學生參加各級各類比賽并多次獲獎。學校建設專用的音樂、美術、書法、舞蹈教室，為藝術類教學活動提供保障。同時，學校在教學樓平臺開辟建設了28塊空中菜地用于開設勞動課，按照24節氣及春夏秋冬4季命名，學生參與各班盆栽綠植的綠化美化，師生有自己所屬班級的保潔責任區；不定期舉行勞動技能操作比賽，通過“種菜地、做家務、當值日、參志愿、開手工”等渠道落實勞動課程。

自開辦以來，學校以足球和跳繩作為突破口，成為了學校的傳統特色項目，通過每周社團活動，不斷提升學生跳繩水平，堅持舉行每年4次的跳繩考級測試，并將其納入學生個人檔案管理，花樣跳繩具備了區級頂尖水平，受到社會廣泛好評。與此同時，跳繩考級模式已分享推廣到省內多所學校，2021年獲“全國青少年校園足球特色學校”稱號。2023年4月，學校被正式確認為貴陽市體育特色示范校。

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學

聚焦素質教育

培養學生“自信、自律、自強”能力

貴州師范大學貴安新區附屬初級中學充分依托貴州師范大學豐厚的學科資源、人才資源和涵蓋基礎教育、高等教育的教育體系，在大美育教育理念的滲透下，建立US協作體制，按照“三教”理念——教思考、教體驗、教表達的要求，推行“因材施教”“精準施教”的教學理念，培養學生“自信、自律、自強”的能力，促進創新型人才培養，學校學生綜合素質得到了全面發展。

學校獲得“貴州師范大學數學科學學院博士工作站”“貴州省野生動植物保護協會自然教育基地”“貴州師范大學文學院教學科研實踐基地”“貴州師范大學國家語言文字推廣基地”“貴陽市人文科技學院實習基地”等稱號。

貴州師范大學貴安新區附屬小學

家校共育形成新紐帶

讓“愛的教育”潤澤童心

貴州師范大學貴安新區附屬小學打破傳統“請家長”來聽的家校聯動模式，充分發揮學校位于大學城的區位優勢，利用家長不同的身份和學科優勢來拓展學校教育內容，挖掘各行業家長的職業特點，讓家長帶著自身職業長處的相關知識走進課堂，為學生帶來別具一格的課堂體驗，同時建立起了家校溝通的新紐帶。獨具特色的“家長課堂”，為開闊學生知識視野，提高學生綜合素養，幫助學生全面發展，提供了源源不斷的動力。

學校在校內還開辟了校園“香樟農場”，農場采用班級承包制，讓學生獲得動手實踐、體驗生活的能力；創建了以師生互動、生生互動、親子互動等多種互動形式的“香樟成長”評價體系，讓孩子們樹立“勞動最光榮”的正確勞動價值觀。學校尤其關注不同學段的美育銜接，從加強家庭和學校間的溝通入手，以尊重學生個性發展為前提，讓音樂、舞蹈、科技等成為學生校園生活的美好點綴。

立足“質量立校、科研興校、特色辦校、管理強校”的理念，學校通過德育活動引領“五育”，打造 “樂童計劃+社團課程”“家長課堂+助教助學”“大學校園+香樟樂園”等特色校園主題活動，在突出各年級特色的同時又緊扣學科要素，注重培養學生動手能力和創新意識。