回眸往事，總會不由自主地感嘆時間竟然消逝得如此迅速，迅速到一不留神就被悄悄劃走，而時間留下的痕跡卻依舊可追、可憶。

從2015年初相識，到2021年傷別離，再到2024年再出發。我的第一屆學生中，多數留在初中本部的學生與少數散落在其他中學的孩子們結束了人生中的第一次大考——中考，已經邁步走向新的征程。原來“49+1=1”的續篇也實現了“49+1=50”的轉變。原先，49位學生加上身為班主任的我是一個集體，共同學習了六年，所以“49+1=1”。而今，個頭早已超越我的孩子們已成長為獨立且美好的個體，一個個個性鮮明的生命加上我使“49+1=50”成立。

他們上中學的三年，也是我成長的三年，工作越來越忙碌的同時，偶爾也會聽到他們的消息。

遇到他們的中學班主任時，聽到某某在心理上成熟了、某某在學習上進步了、某某在一些方面有卓越成績，我為這些孩子的成長感到欣喜。

遇到這些孩子們的家長時，看到他們用心的陪伴，用圖片或者文字與我分享孩子們成長的故事，我倍受鼓舞。

當再與這些孩子們相遇時，一聲“徐老師好”，已足以讓我滿足。三年里，我依舊會因孩子們的成長而欣喜，因孩子們的悲痛而難過。當得知具備“真善美”的孩子遇到諸多困難一籌莫展、一蹶不振時，我會心疼；當看到自信滿滿、意氣奮發的孩子在學習上越來越得法、在生活中越來越懂事，我會欣慰；當見證到起初遇到問題還會到小學找我哭鼻子的小丫頭在三年的初中生活中不斷成長，我體會到了當“媽媽”的幸福。

在他們中考前，我為孩子們一人準備了一套考試文具，希望每一位都能超常發揮、收獲耕耘的碩果。考試后，家長們頻頻給我傳來孩子們的成績，有成績斐然的、有進步明顯的，當然也有發揮平平、不夠理想的。無論結果如何，我都很想告訴我的孩子們：

中考并不是人生的終點，不過是我們都要經歷的一場比較大型的考試，一場考試怎么能決定最終的人生呢？最多不過是新的開始。持續勤勉與自律，持續認真與自覺，令你真心滿意的過程一定會收獲令你滿意的結果，往后余生，任何一個階段都是如此。

在這次考試中成績優異的孩子們：看到了嗎？你們用踏實的努力澆灌出了花。持續地探尋知識的無窮奧秘、持續地體驗生活的五彩斑斕，終將見證屬于自己的人生花海。

在這次考試中發揮失利的孩子們：深刻體會到了嗎？一次的發揮不好就有可能與自己心儀的高中失之交臂。深刻反思并汲取經驗教訓后再出發吧，勇敢地去追、去拼，心儀的大學就在那里，三年時間，足夠創造新高度并實現理想。

在考試中就開始后悔沒有努力的孩子們：醒悟了嗎？沒有勤懇與努力何來稻花飄香、碩果累累？守株待兔是偶然，勤耕苦讀是平常。“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到所向的目標”，這是魯迅先生講的，我們一同共勉。

我曾與學生講“學海無涯苦作舟”中的“苦”是“刻苦”的“苦”，“刻苦”是一種學習態度，無論天資如何，都應該勤勉刻苦、腳踏實地；“刻苦”是一種自律表現，無論何時意識到學習的重要性開始持續努力都不晚。

有天資聰穎早早名聲鵲起的人，有大器晚成后天名噪一時的人，也有蕓蕓眾生中普普通通的人。十五六歲，正是最美好的年紀，有無限可能，人生短暫，未來可期。

謝謝我的第一屆學生，讓我學習到了關心每一位個體、關注每一項育人細節的重要性；讓我見證到了49個“真善美”的個體努力成長的幸福；讓我體會到了為人師者的責任與快樂。

往后余生，我希望我的49顆星辰在各自的星位上繼續閃閃發光，健康快樂成長！（新疆生產建設兵團第三中學小學語文教師 徐鑫鑫）