科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。為了豐富學生校園文化生活，營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的校園科技氛圍，讓同學們親身感受科學的奧妙。日前，黑龍江省鶴崗市育民小學迎來了同學們期盼已久的第十七屆校園科技節。

本次科技節以“科技賦能，未來有我”為主題，活動歷時2周時間。共設5大板塊，12個賽事項目。旨在激發每一位學生的科學熱情。同學們通過班級初選、學校初賽，過關斬將，最終來自41個代表隊的584名隊員進入決賽，他們在活動中奮勇爭先，用智慧和勇氣書寫著屬于自己的科技傳奇。

本次科技節又偶遇俄羅斯比羅比詹市青少年代表團到 鶴崗市育民小學參觀交流。機器人掃雷、機器人足球賽、航模障礙賽等活動讓“小套娃”們愛不釋手，孩子們在兩國文化交流中感受到科技的魅力。

一、小小科普講解員

本次科技節在“我是小小科普講解員”微視頻征集活動中拉開了帷幕。你們知道龍卷風的奧秘嗎？槍械的構造是什么？你們了解神秘太陽系嗎？這些問題都可以在1—3年級小同學們錄制的科普視頻中找到答案。

二、動手動腦科技競賽活動

科技的浪潮在校園中澎湃涌動，比賽現場氣氛熱烈，一場場精彩絕倫的競技盛宴正在上演。

紙杯壘高賽在一年級各班教室進行，評委老師們巡視評審。各班比賽選手全神貫注地比賽，同學們認真觀看，時而為精彩的壘高歡呼喝彩，時而為歪斜的“紙杯塔”捏一把汗。現場氣氛熱烈，加油聲、驚嘆聲此起彼伏。

二年級的小朋友現場折疊紙飛機，一張張A4紙在同學們的小手間翻飛折疊，仿佛被賦予了魔法，瞬間化身為形態各異的紙飛機。只見選手舉起自己用心折疊的紙飛機，鉚足了勁兒，拋擲、起飛，紙飛機在空中劃出一道道優美的弧線，令人驚艷，引得在場觀眾陣陣驚嘆。這些紙飛機不僅是學生們思考實踐的成果，更是他們對藍天的向往、對未來的希望與夢想。

紙繩到底能拉動多大的力量呢？三年級的同學們每3人一小組，用不超過五張報紙現場制作紙繩，中間不能使用任何膠水和輔助工具連接。不僅要達到1.2米以上的長度，還要能拖重物移動。看選手們的制作的紙繩有多厲害！

在機器人排雷賽現場，金屬的光澤與智慧的火花相互交織。四年級的同學熟練地操控著機器人，慢慢地靠近雷區，伸出機械臂，打開抓夾，小心翼翼地抓起地雷區的“地雷”，迅速地把“地雷”送回安置區。每排除一顆雷孩子們都緊握雙拳，齊聲喝彩。科技與競技完美融合，展現出學生們的創新思維和實踐能力。

五年級的科技擂臺賽氣氛熱烈，尤其是搶答題與風險題。評委老師們不禁為同學們的科技知識儲備贊嘆，更為他們果斷抉擇的勇氣和謀略所折服。觀看臺的同學們也隨著風險題的分數高低而緊張與興奮。他們時而緊皺雙眉，為丟失分數而嘆息，時而掌聲雷動，為完成分數超越而喝彩。

機器人足球賽比賽區域，一守一攻兩人組成一隊，4人足球賽激烈角逐中。學生們操控著的機器人，在足球賽場上奮勇前行，科技的火花四濺，一場驚心動魄的較量正在展開。這些小小的“鋼鐵”戰士仿佛被賦予了生命，靈活地穿梭、攀爬。選手們全神貫注地盯著機器人的一舉一動，手指在遙控器上飛快地舞動，每一個指令都飽含著他們的智慧和勇氣。隨著每一次進球，孩子們擊掌歡呼。

三、無人機障礙賽（航空）

無人機賽場同樣熱鬧非凡。嗡嗡作響的無人機如同一群靈動的飛鳥，在空中自由翱翔。學生們熟練地操縱著遙控器，讓無人機完成各種穿越與障礙。他們的眼神緊緊跟隨無人機的軌跡，心中充滿了對科技的熱愛。無人機比賽不僅考驗選手們的操作技巧，更考驗他們的反應能力和空間想象力。每一次成功的飛行都引來觀眾們的陣陣喝彩，讓人們感受到了科技的無限魅力。

四、搖控航模挑戰賽（航海）

在障礙賽比賽中，選手們需遙控航模船穿越浮球障礙，回到終點，碰撞或漏標均按扣分處理。比賽成績取決于得分和所用時間，得分優先。在競速賽中，主要計時從起點到終點所用時間，最短時間獲勝。比賽中，隊員們精心準備，沉著應戰，一艘艘精致的航海模型在水上畫出一道道優美的弧線。

五、征集科技小發明作品

“銅滓堪修古器色，舊絹可點新妝顏。”一首經典的古詩道盡“廢物”也是可以再次利用的。同學們利用生活中各種不同的廢棄物，變廢為寶，給垃圾一次重生的機會。他們通過自己的天馬行空的思維，設計出了令人嘆為觀止的發明。“一分鐘沙漏”、“充電吸塵器”、“太陽系九球儀”等小發明作品無不閃爍著科技與智慧的火花。

科技之光，如璀璨星辰照亮未來的征程。在此次科技節中，我們見證了學生們的無限創造力和拼搏精神。機器人的精準操作、無人機的靈動翱翔、科技作品中的奇思妙想，無不展現著科技的魅力與力量。

科技節雖已落下帷幕，但科技創新的種子已在每一位學生的心中生根發芽。它將激勵著我們在探索科技的道路上不斷前行，勇攀高峰。讓我們攜手共進，以科技為翼，飛向更加美好的未來。相信在科技之光的照耀下，我們的明天將更加輝煌燦爛。（育民小學宣）