0～6歲是兒童身心迅速發(fā)育的前期，尤其3～6歲是兒童發(fā)育身體、強健體質(zhì)、協(xié)調(diào)動作、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和掌握基本生活能力的關(guān)鍵期。但這一時期兒童身心發(fā)育尚不成熟、免疫力低下、自我保護能力差，同時也是身心疾病、意外傷害的高發(fā)期。

全國人大代表、河南省兒童醫(yī)院院長周崇臣表示，兒童早期健康的管理需要家庭、幼兒園、醫(yī)院和全社會共同參與。

他介紹稱，“為促進少年兒童全面健康成長，在2020年鄭州市教體局、鄭州市衛(wèi)健委聯(lián)合開展的‘鄭州兒童健康行動’中，河南省兒童醫(yī)院發(fā)揮專業(yè)所長，選派720名醫(yī)務(wù)人員組成321個工作小組（一名醫(yī)師、兩名護理人員為一組），擔任全市610余所幼兒園‘健康副園長’。找準‘三個結(jié)合’（醫(yī)院總體部署與幼兒園個性化需求相結(jié)合、線上教育與線下教育相結(jié)合、醫(yī)師與教師相結(jié)合）工作路徑，通過每月‘六個一’（一項主題內(nèi)容、一個視頻宣教、一場人員培訓(xùn)、一堂科普講座、一次健康管理指導(dǎo)、一次個性化需求服務(wù)）工作機制，圍繞健康教育、健康管理、疾病預(yù)防‘三項任務(wù)’，探索 ‘醫(yī)教結(jié)合’新模式，建立常態(tài)化管理機制，將醫(yī)院和學(xué)校的優(yōu)勢和特長相結(jié)合，切實提升了學(xué)齡前兒童早期健康管理水平。”

對此，周崇臣建議，要進一步完善提升“健康副園長”的“醫(yī)教結(jié)合”模式，加強“健康副園長”的隊伍建設(shè)，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的健康宣教能力、提高幼教機構(gòu)師資的健康管理意識。

相關(guān)部門需做好“醫(yī)教結(jié)合”促進兒童早期健康管理水平提升的頂層設(shè)計，出臺相關(guān)支持性和引導(dǎo)性政策，推動醫(yī)療機構(gòu)與學(xué)校“醫(yī)教結(jié)合”模式的常態(tài)化發(fā)展。另一方面，可以引用推廣試點地區(qū)的經(jīng)驗做法，適時擴大試點范圍。