0～6歲是兒童身心迅速發(fā)育的前期，尤其3～6歲是兒童發(fā)育身體、強(qiáng)健體質(zhì)、協(xié)調(diào)動(dòng)作、養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和掌握基本生活能力的關(guān)鍵期。但這一時(shí)期兒童身心發(fā)育尚不成熟、免疫力低下、自我保護(hù)能力差，同時(shí)也是身心疾病、意外傷害的高發(fā)期。
全國(guó)人大代表、河南省兒童醫(yī)院院長(zhǎng)周崇臣表示，兒童早期健康的管理需要家庭、幼兒園、醫(yī)院和全社會(huì)共同參與。
他介紹稱，“為促進(jìn)少年兒童全面健康成長(zhǎng)，在2020年鄭州市教體局、鄭州市衛(wèi)健委聯(lián)合開(kāi)展的‘鄭州兒童健康行動(dòng)’中，河南省兒童醫(yī)院發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)，選派720名醫(yī)務(wù)人員組成321個(gè)工作小組（一名醫(yī)師、兩名護(hù)理人員為一組），擔(dān)任全市610余所幼兒園‘健康副園長(zhǎng)’。找準(zhǔn)‘三個(gè)結(jié)合’（醫(yī)院總體部署與幼兒園個(gè)性化需求相結(jié)合、線上教育與線下教育相結(jié)合、醫(yī)師與教師相結(jié)合）工作路徑，通過(guò)每月‘六個(gè)一’（一項(xiàng)主題內(nèi)容、一個(gè)視頻宣教、一場(chǎng)人員培訓(xùn)、一堂科普講座、一次健康管理指導(dǎo)、一次個(gè)性化需求服務(wù)）工作機(jī)制，圍繞健康教育、健康管理、疾病預(yù)防‘三項(xiàng)任務(wù)’，探索 ‘醫(yī)教結(jié)合’新模式，建立常態(tài)化管理機(jī)制，將醫(yī)院和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)相結(jié)合，切實(shí)提升了學(xué)齡前兒童早期健康管理水平?！?/p>
對(duì)此，周崇臣建議，要進(jìn)一步完善提升“健康副園長(zhǎng)”的“醫(yī)教結(jié)合”模式，加強(qiáng)“健康副園長(zhǎng)”的隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員的健康宣教能力、提高幼教機(jī)構(gòu)師資的健康管理意識(shí)。
相關(guān)部門(mén)需做好“醫(yī)教結(jié)合”促進(jìn)兒童早期健康管理水平提升的頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)相關(guān)支持性和引導(dǎo)性政策，推動(dòng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與學(xué)?！搬t(yī)教結(jié)合”模式的常態(tài)化發(fā)展。另一方面，可以引用推廣試點(diǎn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)做法，適時(shí)擴(kuò)大試點(diǎn)范圍。
