黃河是孕育中華文明的母親河，是我國重要的生態安全屏障，在國家發展大局和社會主義現代化建設全局中具有舉足輕重的戰略地位。菏澤是山東省推進黃河國家戰略的第一站，是山東服務和融入新發展格局的重要節點，是輻射中西部地區的橋頭堡。打造黃河文化新高地，是菏澤推進高質量發展的“四個定位”之一。菏澤學院一直秉循扎根地方辦大學的宗旨，堅持“立足菏澤、融入菏澤、服務菏澤、貢獻菏澤”的辦學理念，大力推進產教融合、校城融合，充分發揮自身優勢，堅決扛起新時代新的文化使命，在菏澤打造黃河文化新高地進程中勇當排頭兵。

深化產教研協同，探索校地合作新模式

圍繞黃河流域生態保護和高質量發展，學校深化學科專業與地方行業產業協同對接，推動人才鏈、教育鏈、產業鏈、創新鏈深度融合，不斷增加更多高質量科技與文化成果供給。近兩年，鼓勵教師積極參與黃河戰略相關課題研究，獲批“黃河流域山東段制造業科技鏈人才鏈創新鏈協同機制與路徑研究”等13項省部級課題，發表相關論文37篇，出版《菏澤黃河流域生態保護和高質量發展戰略研究報告》《多維視域下山東黃河流域旅游高質量發展研究》專著2部。學校“近代黃河災害治理與灘區遷建工程”等4項案例獲批山東省本科高校黃河重大國家戰略課程思政優秀案例，“黃河文化、黃河精神進課程教材研究”項目獲批山東省本科教學改革研究項目重大專項。與有關部門攜手共建黃河文化專題展館與紅色文化教育基地，搭建黃河文化科研教學新平臺，創立文化遺產保護傳承與智慧文博實驗室，為加強黃河文化研究貢獻力量。2020年9月，菏澤市與菏澤學院聯合成立了校地共建黃河研究院領導小組，共建了黃河研究院，啟動了發展規劃編制、紀錄片拍攝等首批項目。校地共建黃河研究院，是校城融合發展的新嘗試，也是校地聯動服務黃河國家戰略的具體行動。

強化學科專業優勢，推進文化建設新實踐

學校深入學習領會習近平文化思想，貫徹落實文化“兩創”要求，堅持對沿黃縣區優秀傳統文化挖掘整理與教育傳承，取得了豐碩成果。“琴箏清曲”“山東梆子”獲批山東省中華優秀傳統文化傳承基地，并入選“山東省非物質文化遺產傳承教育實踐基地”；“山東琴書人才培養”項目獲山東省第八屆高等教育優秀教學成果獎；以魯箏藝術博物館為載體申報的“箏聲魯韻—魯箏藝術博物館以樂化人的創新實踐”，獲第五屆山東省文化創新獎；學校被評為省首批中華優秀傳統文化傳承示范校。創新形式傳播黃河文化，與宣傳、廣電部門聯合攝制大型紀錄片《黃河歸故》，前期外景拍攝工作基本結束，已進入后期粗剪和特效制作階段。依托山東省非物質文化遺產研究基地、菏澤非遺數據保護與傳承研究基地，組織師生進行收集、整理、開發工作，推廣和宣傳菏澤非遺與文化。另外，音樂舞蹈學院教師譜寫歌曲《黃河岸邊牡丹香》、打造原創舞蹈《黃河灘 幸福灘》，美術與設計學院教師創作動漫《“黃河故事”虛擬IP開發》等，這些都是菏澤學院發揮學科專業優勢，對黃河文化守正創新、繼承發展的新成果。

全程化融入教學，展現人才培養新成果

面向黃河流域生態保護和高質量發展，積極推進黃河文化、黃河重大戰略等融入課堂教學，為弘揚黃河文化貢獻力量。立足地方文化挖掘和開發，積極整合地方文化資源，建設了曹州歷史文化研究院、牡丹研究院、商圣研究院等科研平臺，建設了教師教育博物館、魯箏博物館、謝孔賓書畫藝術館等文化陣地，積極參與和助力菏澤文化繁榮發展。依托文物與博物館本科專業，計劃系統開展對菏澤市黃河故道及其沿線縣區的文物資源進行全方位訪談、普查、搜集、整理與深入研究，全面梳理挖掘菏澤古代文明。對菏澤豐富的歷史文化和紅色文化景點進行文化賦能，服務文化旅游產業蓬勃發展。同時將本地紅色文化資源納入學生思想教育體系，助推地方紅色文化傳播。開設“黃河文化”“‘黃河文化’動漫IP設計與開發”“黃河文化與鄉土中國”等通識課，引導學生走進黃河文化，了解黃河文化，激發學生為黃河國家戰略貢獻青春的昂揚斗志。將黃河文化傳承創新與社會實踐相結合，組織大學生開展“七色光”暑期社會實踐，聚焦黃河戰略，深入沿黃鄉村，從灘區遷建社區到黃河故道濕地，廣泛開展社會調查，助力黃河流域鄉村全面振興，有關情況被多家省市媒體報道。

在服務和融入黃河國家戰略的進程中，菏澤學院堅持走校城融合、產教融合的路子，堅定不移推進轉型發展，充分發揮學科、人才和科技優勢，保護好、傳承好黃河文化遺產，挖掘好、宣傳好黃河文化“菏澤篇”，在菏澤打造黃河文化新高地進程中走在前、作貢獻。（菏澤學院 趙曉龍）