圖片來源于：德國教育點擊報官方網站

據德國教育點擊報（Bildungsklick）官網于2024年2月7日報道，德國聯邦內閣于該日通過了《職業培訓驗證和數字化法》（Berufsbildungsvalidierungs- und digitalisierungsgesetz，簡稱BVaDiG），以作為職業教育和培訓卓越發展計劃（Exzellenzinitiative）的一部分。該項法律的頒布，使得沒有正式職業資格的民眾首次有權依據德國雙元制職業教育培訓的標準對其職業技能進行評估和認證，并促進了職業教育與培訓的數字化進程和去官僚進程。

該法律的提出與頒布基于德國整個社會所面臨的現實挑戰。對此，德國聯邦教育部長專門解釋道：專業勞動力的短缺和牢固的官僚主義是德國發展所面臨的兩大挑戰，德國正通過職業教育與培訓的相關法律來解決這兩大問題。德國希望為沒有正式職業資格的民眾提供一種途徑，從而更加明確地彰顯他們的專業經驗和技能，并重新接軌于教育系統，與其建立聯系。該舉措能夠將曾經被忽略的資格和技能轉變為第二次發展的機會。同時，該法律還滿足了年輕的求職者和企業對數字化發展和去官僚程序的職業培訓的期望。其具體可以通過數字化文件和程序，如數字化培訓合同來實現。通過該法律，職業教育與培訓的吸引力能夠得以增強，并被注入新的動力。

具體而言，該法律所規定的重新認證個人專業技能能力的新程序，主要針對的是那些沒有相應的正式職業資格，但在某一職業領域具備一定工作時長和經驗的民眾。通過對這些人職業履歷和實際所掌握的專業技能的認可，他們便可以直接進入到繼續教育和再培訓領域，享有正式的職業資格，甚至成為相關領域的專業學士，或者成為對應領域職業培訓的培訓師。

與此同時，職業教育和培訓將會更具包容性，該法律所提出的新程序還將使殘疾人在工廠、工作作坊、車間等處所習得的職業技能能夠得到公正合法的認證。因此，該程序能夠激發出潛藏的專業勞動力的潛力，不僅能夠以此創造可觀的個人價值，還能提升整個社會的附加值。

而有關職業培訓數字化和去官僚化的進一步措施則能夠有效增加雙元制培訓的吸引力。取消書面形式的許可將使得企業和商會能夠實施到端的數字化流程，例如數字化培訓合同、數字化移動培訓和更多的數字化交流。

總之，該法作為一部“便民”法律，提出了新的更為包容和便捷的職業技能認證程序，與數字化進展相結合，省去了一定的官僚化程序，推動著德國職業教育與培訓的卓越化發展。